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学习十八届三中全会精神体会
丹东市教育局 郭辉 2014年3月28日
发布时间:2015/5/3 16:27:45      浏览:(1196)
      几天来,我们深入系统地学习了党的十八届三中全会精神,特别是在深化八大领域改革方面,通过党校老师的精彩讲授,我们对当前面临的形势和全面深化改革的重大意义有了更为准确的理解,对改革的目标和任务有了更全面的把握,对我们各自身上肩负的责任也有了更清醒的认识。我是从事教育工作的,对教育方面的改革更为关注,教育改革是全面推进社会事业改革创新的重要部分,也是列在首要部分的内容,昨天王雪梅教授给我们讲的非常透彻, 既有高度,还列举了很多的实例,给我的启发很大,受益匪浅。

下面主要结合丹东教育的实际谈谈我的学习体会,一是简要分析当前教育的现状: 二是如何做好教育改革这篇文章。

    一、简要分析当前教育的现状

    教育联系着千家万户,关乎国家的未来,党中央国务院和各级党委政府始终把教育放在优先发展的重要地位,各级各类教育事业近年来取得了长足的发展。我们丹东教育的发展也是成效显著。 以去年为例,全市新建、改扩建20所乡镇以上公办幼/L园,完成114所义务教育阶段学校标准化建设任务,对15所农村薄弱学校进行全面改造,推进课程教学改革,全地区19人被清华大学和北京大学录取,600分以 上的741人。为农村义务教育阶段学校招聘21 0名特色岗位教师,全地区义务教育阶段学校全面实施叩日光分班’’等等。但同时也面临着义务教育发展不均衡,优质教育资源分布不均,招生考试亟待改革、人才培养和教育热点问题突出等实际问题。这些问题也是我们今天教育的共性问题,用我们守魁局长的话来概括,今天的教育有这样四个特点:更加重视、更加关注、更加迫切和更加复杂。

    ——更加重视。国家对教育的投入有了大幅度的增长,据统计,20002012年,国家财政性教育经费支出从2563亿元增加到约22万亿元,增长近10倍,年均增长196%:国家财政性教育经费支出占GDP比例从258%提高到4%以上,教育已成为我国公共财政第一大支出。民生改善也把教育放到在首要位置。

    ——更加受关注。教育现在可以说是街头巷尾热议的话题,大家关注孩子的入托、入学,关注分班、排坐、关注减负、补课,关注升学、考试等。从孩子上幼√L园开始,到大学毕业,每个家庭在关注孩子成长的每一步的同时,其实都是对教育的关注。

    一一更加迫切。现在老百姓对优质资源的的需求极为迫切,因为优质教育资源有限,区域、城乡、校际甚至班与班、老师与老师之间都存在差距,远的不说, 同样是小学生,在城市上和在村小上,差别就非常明显,上周我到一所村小,平房,窗户因透风老师用塑料布封着,教室的中间有个柴火炉子,孩子们和老师的脸都被熏的黑平乎的,所有的老师因为冷都集中在一个办公室备课,条件真的很差。城里的学生学校是楼房,烧暖气,教师干净整洁,音乐、美术、计算机等专用教室设施齐全。差别太大

    一一更加复杂。教育的改革绝不是教育内部自身的改它需要积聚全社会的力量,大家协同作战,共同做好。

    二、如何做好教育改革这篇文章

    十八届三中全会提出:深化教育领域综合改革,三段文字,近700个字,我感觉有这样8个关键词:

    1、立德树人;2、教育公平;3、统筹资源;4、减轻负担; 5、强化体育改进美育;6、现代职业教育; 7、考试招生改革;8、教育督导

可以说这8个关键词是教育领域综合改革的关键点,或者说是教育改革的关键任务。作为市级教育行政部门,我们必须认真贯彻党的十八届三中全会精神,吹响教育改革的号角,科学谋划丹东教育的改革发展。今年年初,我们市教育局就提出要推进八个方面的改革,一是推进管理体制上的改革;‘是推进统筹城乡资源改革; 三是推进队伍建设改革:四是推进教育教学改革;五是推进招生考试制度改革;六是推进热点问题治理的改革;七是推进职业教育改革;八是推进终身教育体系改革。我们列出了改革的时间表, 明确各项改革任务的责任领导、责任处室,各县()区教育行政部门可以根据各自实际确定试点项目。具体到实际工作中应着重做好以下几点:

    第一、以立德树人为核心,就是紧紧围绕社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐、 自由、严等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)这一主题,坚持育人为本、德育为先,着力加强优秀传统文化教育,尤其要利用课堂主渠道,把社会主义核心价值观教育贯穿教育全过程。

    第二、以促进教育公平为重点, 就是要做好布局调整、标准化学校建设和校长教师的交流轮岗,加大对农村薄弱学校改造力度,加快推进教育信息化发展步伐,使教育资源均衡配置,优质教育资源共享。前不久国家召开了《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件》电视电话会议,国务院副总理刘延东指出,力争经过35年的努力,使全国贫困地区义务教育薄弱学校的教学和生活条件达到基本标准,满足基本需求。也就是说下一步我们要把财政教育经费重点投向薄弱环节和关键领域,“保基本、补短板、抓关键”。在信息化建设方面,我们丹东的补发还是很快的,到2015城乡各级各类学校基本实现宽带网络校校通和优质资源班班通。

    第三、 以规范办学减轻负担为目的,重点是加强师德建设,治理好热点问题。建立中小学教师职业道德考评机制,加强师德教育,提升教师的职业道德素养。对在职教师乱办班乱补课、幼儿园小学化倾向等热点问题坚决遏制,对书包超重、教辅超标、作业超量、考试超限的教育“四超问题’,采取全员发动、社会参与、综合治理的措施,真正减轻学生过重的课业负担。

    第四, 以发展职业教育为依托,重点要在产教融合、校企合作和构建现代职业教育体系上推进改革。制定我市中等职业学校“创新转型”三年行动计划,打造职业教育“升级版”,通过实施骨干专业建设、双师型教师队伍建设、重点实训基地建设、校企深度合作推进、课堂教学模式改革和学生就业金钥匙六大工程,构建起适应开放型经济新体制的新型职业教育格局。

    第五, 以推进考试招生制度改革为牵动。重点围绕科目设置、分值匹配、考试方式和次数、名额分配和学区等方面进行改革。作为我们丹东市在考试招生制度改革过程中重点是我们的中考。我们在科目设置,到底考哪些科目,每一科到底是一个什么样的分值,我们是开卷还是闭卷,指标到校的比例怎么分配,包括学区划分等这些方面都要进行改革。

    总之,作为教育工作者,在学习和践行党的十八届三中学会精神上更要思想先行,大胆探索,勇于开拓, 以新的理念和思路破解改革过程中的难题,推动教育事业的发展贡献力量。

 
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